幼儿园一日活动贯穿幼小衔接的点点滴滴，而科学的“幼小衔接”，不仅仅是知识性的衔接，更是为孩子们的行为习惯、学习习惯、心理适应能力、社会交往等奠定良好的基础。大季家街道中心幼儿园瑞祥园区以幼小衔接为课题，为帮助幼儿顺利进入小学，通过各种途径最终实现身心—生活—社会—学习等方面奠定了良好的基础。

(相关资料图)

提升教师能力，将幼小衔接理念扎根

想要使幼儿能力得到提升，必须在教师理论实践上下功夫，大季家街道中心幼儿园瑞祥园区通过各类教研及培训活动加强教师对于幼小衔接理念的认识。针对“身心准备、生活准备、社会准备以及学习准备”以及“阅读能力、前书写能力、倾听能力”开展一系列培训活动，通过学习、交流、反思，提高教师对于幼小衔接的正确理论意识。

同时，该幼儿园将幼小衔接内容和日常教育相结合进行一系列实践活动，开展了“常规经验分享”“坐姿、握笔姿势培训”等让教师在操作、研讨中感受幼小衔接的重要性，提出实际操作中的困难，并在讨论中解决问题，最终将适宜正确的幼小衔接方法应用于实际教学和游戏中。

深化幼儿游戏，将幼小衔接活动做细

教师在进行幼小衔接四大准备培训后，根据幼儿的年龄特点积极开展组织幼儿活动，为幼儿幼小衔接的各项准备打下夯实的基础，分别组织开展了“快乐搭建”“自理能力大比拼”“劳动月”“礼仪月”“倾听月”“我心中的小学”“参观小学”等活动。活动的开展，不仅提升了幼儿对小学生活的向往，也增强了幼儿的动手能力、自我管理、自我服务等能力。

优化家园共育，实现科学幼小衔接

在实践中发现，许多家长对于幼小衔接的认识存在一定的误区，对幼儿升入小学后学习倍感吃力和辛苦应该负有相当大的责任。因此，争取家长的理解和支持，转变家长的观念，是解决幼小“脱”节问题的重中之重，只有做到了使家长真正成为教育伙伴，才能真正有效地解决幼小“衔”接问题。

为此，幼儿园对家长进行了“幼小衔接”教育方式方法指导，并做好家长宣传工作，将幼儿园活动及时向家长反馈，将每一次活动做好公众号宣传，与家长做好互动；定期组织家长进园体验活动，在帮助家长了解幼儿园工作的同时，让家长参与进来，形成良好的家园共育关系；每个学期组织家长会，帮助家长了解幼小衔接中家长需要做的事情；同时，利用假期引导家长与幼儿共同进行打卡活动，使家长也参与到幼小衔接活动中。当然，幼儿园也会针对大班的家长组织幼升小的答疑解惑活动。

大季家街道中心幼儿园瑞祥园区将充分尊重孩子成长规律，着眼孩子的终身发展所需，以“为孩子的全面发展奠基”为目标，以科学的方法为路径，以爱护航，快乐而坚定地和孩子们一起行走在成长的路上。

（通讯员 王楠）

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